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西安蓝天科技技工学校招生对象是什么_主要开设专业

作者:张老师来源:招生之家时间:2023-12-04 17:15

摘要:学生的专业对于学校来说是一个方面,而学生的思想教育又是另外的一个方面,是能保证学生的未来能够更好的发展,学生的思想长度能让学生更好的发展和学习。

学生的专业对于学校来说是一个方面,而学生的思想教育又是另外的一个方面,是能保证学生的未来能够更好的发展,学生的思想长度能让学生更好的发展和学习,让学生的未来能够一帆风顺。

招生对象:

1、政治条件:热爱祖国、热爱人民、遵纪守法、思想进步、品德优良、有较强的组织纪律性和法则观念、自愿献身于铁路和轨道交通事业;

2、应往届初中、高中毕业生同等学历及以上的社会青年(14-21周岁),品行端正,身体健康,无色盲,无不良行为,无纹身;

3、优先录取高中毕业生、特长生、以及曾获得过三好学生、优秀学生干部等荣誉称号者;

4、报名时间:6月1日至8月15日,凡符合条件者,请在规定的时间内到我校报名。

开设专业

铁道运营管理

专业简介:中国的北京、天津、香港、上海、广州、深圳、西安、兰州等城市都有了高铁,其他城市也在紧锣密鼓地修建之中。因为高铁的舒适、快捷和便利,成为人们出行的重要交通工具,高铁也就成为了许多城市交通运输体系的重要组成部分。高铁铁快速的发展对相应的专业及服务人员需求量快速增长,为本专业提供了丰富的岗位资源。高铁乘务专业就是培养高铁乘务员的专业。

课程设置:旅游概论、旅客运输、铁路基本安全常识、旅游心理学、形体训练、旅游英语、客运安检、列车乘务、列车服务、计算机基础、劳动安全卫生、礼仪化妆、旅游地理、普通话等。

铁道轨道供电

专业简介:培养具有铁道交通供电的安装、调试、运行、维护和故障处理的专业技能型人才。毕业生主要面型城轨和地铁相关单位工作。本专业主要培养适应国家经济建设、科技进步和电气化铁道发展需要,德智体美全面发展,具有扎实的电气化铁道供电基本知识和较高专业技能的高等职业技术应用型人才。本专业毕业生有较好的专业理论功底和较强的实际工作能力,适合从事牵引变电所运营与维护,接触网运行与检修等相关领域的工作。

课程设置:电工基础、电子技能、机械制图、工程力学、接触网、电工测试、电机拖动与控制、内外线工程、电力线路、电路理论基础,电子技术,单片机原理及应用,电机与电力拖动,电力系统概论,高电压技术与安全,牵引供电系统,继电保护与自动控制装置,配电网自动化,用电设备与控制技术,传感器技术与应用

铁道通信信号

专业简介:本专业培养的学生要具备轨道交通基础和信息处理、设计与控制、计算机技术与应用等一定范围的工程技术基础和一定的专业知识,能够从事铁路、轨道交通等相关行业的建设及安全运营领域内的信号与控制、研制开发、系统运行、系统调试、运行维护等方面工作的应用型、创新型高级工程技术及管理人才。

课程设置:数学、外语、模拟电路、数字电路、信号与系统、数字信号处理、高级程序设计语言、数据结构、微机与接口技术、现代通信原理、自动控制原理、自动检测技术、车站信号自动控制、区间信号自动控制、列车运行控制、地铁与轻轨控制技术、铁路信号远程控制、编组站自动化系统等。

铁道线路工程

专业简介:城市轨道交通运营管理内容运输计划与运输能力、列车运行组织与调车工作、客流预测与分析、车站工作组织、运价与票务管理、轨道系统运营分析。

课程设置:城市轨道交通通信与信号、城市轨道交通供电系统、列车自动控制(atc)原理、计算机联锁设备及维护、城市轨道交通信号系统运行与维修、城市轨道交通车站机电设备的运行与维护、城轨系统及维护。通信信号设备实习、城市轨道交通综合监控系统运行。

铁道工程测量

专业背景:工程测量技术主要研究水利、建筑、交通等各种工程建设在勘测、规划、设计、施工、运营管理各个阶段的测量技术和方法,在铁路建设中起着非常重要的作用。近20年来,随着测绘科技的飞速发展,工程测量技术发生了深刻的变化,并取得瞩目成就。

课程设置:水准测量,角度测量,距离测量,测量误差基本知识,工程控制测量,全站仪及其使用,GPS测量方法与操作,地形图的识读与测图方法,轨道线路测量,隧道施工测量,桥梁施工测量,高铁精密控制网复测,高铁轨道施工测量,地铁铺轨基标测量等。

机器人自动化应用技术

招生对象与要求:主要面向全国(省、市)普通初中、高中、技校、中专、艺校应应往届毕业生及同等学历者,有才艺特长者优先录取。男生身高170cm以上:女生身高 160cm以上(初中生可放宽);双眼视力4.8以上;无纹身、无前科、无传染疾病,县级以上医院开取健康证明。

培养方向:学生毕业以后主要面向机器人操作研发等机器人公司。签订正规用工合同,享受相关单位职工待遇,上各类保险。

工作岗位:工业机器人与自动化设备研发、自动化生产线的操作、机器人示教、程序编写等岗位。

关键词:西安,蓝天,科技,技工学校,招生,对象,是什么,

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