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贵州江口中学怎么样、好不好

发布时间:2026-04-23 阅读:

摘要:环境是学生学习的根本地方,师资也是家长在找学校的基础,但是选择学校也不简单,这需要家长们要去多了解一些学校的信息,这样才能知道自己的孩子适合报读哪所学校,而小编准备了贵州江口中学相关

环境是学生学习的根本地方,师资也是家长在找学校的基础,但是选择学校也不简单,这需要家长们要去多了解一些学校的信息,这样才能知道自己的孩子适合报读哪所学校,而小编准备了贵州江口中学相关信息,供与参考。

贵州江口中学概况

江口中学坐落于神奇峻秀的梵净山山麓,风景秀丽的锦江河畔。绮丽的田园生态,诱人的自然景色,让这所饱经风雨的学校更具生机活力。她始建于1942年(民国31年),七十年风雨沧桑,几代人筚路蓝缕,江口中学如今发展成为肩负江口国民基础教育重任的高级中学,是江口县建设发展的重点中学,铜仁地区首批地级示范性高级中学。现有教职工166人,专任教师145人,其中高级教师46人,省级骨干教师3人,地级骨干教师6人;全校45个教学班,在校学生2518人。

办学历史

在交织着风霜与阳光、艰辛与喜悦的历史长河中,以杨秀涛、黄洁尘、等为代表的几代江中人,相传薪火,默默地书写着江口中学沧桑巨变的发展历史,静静地构筑她生命延续的永恒脉络,并培养出彭华、吴新亮、蒋久林、龙黔石、李乔生、秦如培等有为于国家社会的莘莘学子。

在“强国先强教”的历史背景下,学校紧紧围绕“发展第一要务”,按照“三个面向”、“四个统一”的总体要求,遵循“以学生发展为本”的育人理念,秉承“崇善、勤勉、睿智、阳光”的治校精神,走“依法治校,素质立校、教研兴校、师资强校”的办学发展路子,向管理求质量,靠素质求生存,以教研求发展,以改革求创新。以“德育”净化人,以“智育”开发人,以“体育”强健人,以“美育”升华人,努力把学生培养成德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

办学发展

教学是学校工作的中心。学校坚持多腿走路、内外相促的办学路子,在整合内部资源挖掘内在潜力的同时,积极引进优质教育资源。“成都七中”是享誉全国的高级中学,师资力量雄厚,设施先进,无论是办学水平,还是教育教学质量,堪称全国一流。2007年,我校不惜投入资金50余万元,成功引进“成都七中”优质教育资源,建起了现代远程教育网,实现了与“成都七中”的联网办学,开通了四个远程网络直播教学班,使学生直面接受成都七中教师的网上授课。经几年的教育教学实践,学生受到良好教育,内在潜力得到有效开发,素质提升较快。同时在成都七中教师的影响和带动下,我校教师的教学理念悄然发生转变,教学方法有了大的改进,教学技能不断提高,教学质量逐年攀升。

师资力量

高素质的师资队伍,是全面推进素质教育的基本保证,是学校健康发展的关键。我校按照“高标准、严要求、抓落实、重成效”的师资建设原则,紧紧围绕“决战课堂”,以骨干教师为龙头,以青年教师为重点,注重师德与业务的统一,个体与团队的合作,能力与践行的结合,着力提升教师素质、优化队伍结构,把教师队伍建设成德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的师资队伍,形成“个体有特色,整体有优势,学科有骨干,专业成梯队“的教育教学团队。

教学质量

近几年,由于师生互动,上下联动,励精图治,精诚合作,学校管理日臻完善,年轻教师日渐成熟,教育教学质量逐年提高。在全区“高中教育教学质量及教育教学管理”评比中多次获奖,尤其是近年高考一本上线获重大突破,2010年网络直播班参考50人一本上线36人,2011年刘姜敏同学获得高考理科总分615分的好成绩,安云娇、刘姜敏二同学获全县高考文理第一名。并获“全区安全工作先进单位”、“全省优秀团支部”、“地区红旗团委”、“全区红旗志愿者”等荣誉称号。

在全区中学生“三好杯”运动会上多次获奖。龚德明同学不负全省人民的重托,在全国残运会上勇夺10000米竞赛第二名,为贵州争得了荣誉,为江口争得了荣誉,为江口中学争得了荣誉。125名学生获奥赛、作文大赛、学科小论文等赛获等次奖。教师分别在《中国电脑教育报》、《英语辅导报》、《中学地理教学参考》、《中学政治教学参考》等报刊发表教研论文52篇。

在教育部门组织的优质课评比中,6人获国家等次奖,13人获省等次奖。在论文评比中5篇获国家一等奖,4篇获国家二等奖,3篇获省二等奖。语文组承担的省级教研课题《中学语文导读导写过程与方法研究》经省专家验收结题。截止目前,我校培养出县级教学能手8人,地级教学能手1人,省级骨干教师3人,地级骨干教师6人,县管专家1人,全区优秀班主任1人,全国优秀教师1人。

总之,教育是国计,也是民生;教育是今天,更是明天。我们将精诚团结,励精图治,绝不辜负孩子的期望和全县23万人民的重托,以更大的决心和努力,用真诚和汗水书写江中崭新的历史,铸就江中美好的明天!

各个地方有很多的学校,但是每个学校的教学方式,师资、环境等方面都是不一样的,所以家长们就要想好孩子应该如何挑选学校,师资、环境、教学质量,这样可以把范围缩小,家长也就有方向,就不用大范围的去了解哪些学校,还能节省时间。

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