当下我国正处于加快转型升级的紧要必要时期，以工业机器人为主体的机器人产业，正是破解我国产业成本上升、绿化制约问题的紧要必要路径选择。我们国家工业机器人市场近年来持续表现强劲，市场容量继续扩张
主要课程：
专业重心课程
《机器人机械系统》、《机器人控制技术》、《机器人视觉与传感技术》、《工业机器人应用与编程》、《现场总线技术及其应用》。
主要实 际环节
《典型电气控制设备专项训练》、《自动生产线的集成与控制》、《嵌入式控制系统专项训练》、《机器人机械系统专用周》、机器人技术综合实训、《电工电子实训》、《顶岗实习Ⅰ》、《毕业实 际》。
培养模式：
双证学习，以赛促学
得到文凭证的同时，取得维修电工、机器人操作、CAD绘图员等证书中的起码一项以上的职业资格证书，激励学生多取得职业资格证书。同时激励和支持学生参与省部级等各种各样大赛，培养工业机器人技术高素养应用型专门人才。
面向工程应用的学习模式
1、课程的多种标准当中，突出面向工程应用的职业实力和职业修养的培养标准；
2、课程学习的载体是真实的生产设备与自动化生产线；
3、以完整的工作过程来设计实训项目和任务；
4、行为主体是学生；行为的指引是教师；
5、关注设置理论实 际一体化课程学习情境。
就业就业岗位：
工业机器人系统的模拟、编程、调试、操作、销售及工业机器人应用系统维护维修与管理、生产管理及服务等。
