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成都青华职业学校办学层次怎么样?

发布时间:2024-12-17 阅读:

摘要:成都青华职业学校位于成都市崇州市和金牛区,共有两个校区,分别占地面积六十余亩和四十余亩,校园绿树成荫,环境优美,交通便利;有多媒体教室,电子阅览室,电子电工实训室、数控机床操作实验室

成都青华职业学校位于成都市崇州市和金牛区,共有两个校区,分别占地面积六十余亩和四十余亩,校园绿树成荫,环境优美,交通便利;有多媒体教室,电子阅览室,电子电工实训室、数控机床操作实验室、形体室、语音室、酒店操作室及老年护理实训室和人体解剖室等。
学校现有教学班38个,在校总人数2000余人。有专兼职教职工100余人,其中具有高级职称15人,中级职称31人。学校中等职业教育开设计算机应用、老年服务与管理、电子技术应用、数控技术应用、会计、旅游服务与管理等专业。与成都信息工程大学、四川广播电视大学合作举办成人高等教育专科、本科及国家开放大学专科、本科考试。
学校与随州职业技术学院合作举办五年制普通专科(采用分段教学模式:初中毕业学生在我校完成两年中职阶段学习,第三年进入随州职业技术学院进行大学专科三年学习,毕业后获得随州职业技术学院五年制普通专科毕业证书);
学校与四川城市职业学院以“中高职衔接”模式举办高考升学班(学生在我校完成中职学习之后,参加全国普通高考,四川城市职业学院优先录取我校符合录取条件学生。学生还可以根据自己意愿填报其它本专科普通高等院校,与其它普通高考学生享受同等权利)。
为了方便学生在完成大中专学历的同时考取各专业《职业技能等级证书》及《上岗证书》,我校举办成都华信职业技能培训学校。为学校学生全方位发展铺平道路。
学校针对目前职业教育特点,围绕“经济”与“市场”,突出“就业”与“谋生”,不断深化教学改革,优化课程设计。在培养学生方面,学校坚持“教书育人、管理育人、环境育人”的育人模式和“德能为得先、技能为重、综合发展”的育人特色,注重学生思想意识、职业意识、职业技能和身心健康的全面协调发展。
学校拥有覆盖全国四十多个大中城市,六百多家企业的就业网络,建立多个驻外办事机构,确保毕业学生100%就业并提供终身跟踪服务。学校坚持以“打造市场前沿紧缺人才,培养中高端职业技术精英”为办学目标,以”管理严格、教学严谨、收费诚信、就业负责”为办学特点,是渴望成才的青年学子求学业、立品行、练技能的理想场所。

成都青华职业学校(原四川共青中等职业学校),是2004年4月经成都市教育局批准设立经四川省教育厅备案的全日制中等职业学校。2009年12月,学校更名为成都青华职业学校。
招生计划

专业代码 专业名称 学制 招生人数 入学条件 是否重点 130200 旅游服务与管理 3 100 应、往届初中毕业 重点专业 51400 数控技术应用 3 50 应、往届初中毕业 91300 电子应用技术 3 100 应、往届初中毕业 90100 计算机应用 3 150 应、往届初中毕业 重点专业 120100 老年服务与管理 3 100 应、往届初中毕业 重点专业 实习实训
旅游服务与管理专业:本专业为学校重点专业。拥有一支较高素质的稳定的师资队伍,现有专兼职教师26名,具有高级职称教师占30%,中级职称教师占40%,双师型教师占教师总占20%。为满足实践实训的需要,校内设有实训室两个,校外实训单位:成都火车站、成都新东方行旅社、成都市植物园、成都友好旅行社。
数控技术应用专业:本专业一支比较稳定的师资队伍,现有专兼职教师15名,高级职称的教师占20%,中级职称的占30%,双师型教师多人。为满足实践实训的需要,校内设有数控实训室两个,数控的校外实训在成都飞机制造厂的技术学校,132厂职业技能培训中心、浙江众泰汽车制造有限公司。
电子技术应用专业:本专业有专兼职教师18人,高级职称教师占20%,中级职称教师占35%,具有双师型教师多人。为了满足实习实训需要,校内电子电工实训室两个,电子电器维修实验室一个,实习场地在成都飞机制造技工培训中心,广东东莞永昌电子厂。
计算机应用技术专业:本专业有专兼职教师12人,高级职称教师占20%,中级职称教师占30%,双师型教师占30%。为了满足实习实训需要,校内计算机基础实训室三个,多媒体制作实训室一个,实习实训场地主要设在成都数码广场万兴科技公司,江苏南光电子有限公司。
会计专业:本专业有专兼职教师5人,高级职称教师占20%,中级职称教师占10%,双师型教师占40%。为了满足实习实训需要,校内经营管理实训室一个,学生实习实训在成都诚信会计师事务所及其他企业相关岗位实习。
老年服务与管理专业:本专业培养学生预防、保健、临床医学和心理、社会等方面的知识能力;传统养生保健和现代康复治疗技术能力;养老服务的专业知识和技能能力,食疗、药膳知识能力。技术岗位:健康评估员、养老护理员、社会工作者、社区体育指导员、康复训练员、营养配餐师、心理咨询员。2、管理岗位:养老院院长助理、业务主管、社区居家养老服务中心管理人员 。职业资格证书:养老护理员(初、中级)、秘书职业证书、助理社会工作师、保健按摩师等。
活动实践
学生在校期间,学校除举行各式各样的文娱体育活动和读书活动之外,根据中等职业教育的特点,结合学生所学专业的实际情况,同时提升学生动手动脑能力,学校每期组织“学生实践动手能力活动”和“假期社会实践调查活动”。定期开展“文明风采”大赛。结合即将走向工作岗位的学生开展“职业生涯规划教育实践活动”。通过丰富多彩活动,调动了学生学习专业知识积极性,为学生实现自己的职业梦想打下了坚实基础。 专业情况介绍
旅游服务与管理专业(学校重点骨干专业)
培养目标:本专业培养具有较强的汉语和英语口头表达能力和人际沟通能力,良好服务意识和较强的应变能力,具有综合职业能力的导游、乘务和酒店服务人员。
技能培训:办公自动化、全国英语等级一级证书、普通话二级甲等证书、导游等证书、
就业方向:能从事导游、旅游服务、旅行社管理、航空、铁路、酒店相关行业服务及管理工作。
数控技术应用专业
培养目标:培养具有良好职业道德和专业素质,掌握机械制造的基础理论、能进行机械制造加工、加工质量检测、接卸加工设备设备的调试、操作与维护具有较强实际操作能力的高素质劳动者和技能型专业人才。
技能培训:办公自动化、车工、钳工、 工、等证书。
就业方向:从事机械加工企业的各种接卸装配、调试、设备维修及保养工作。
电子应用技术专业
培养目标:具有一定的专业理论知识和实践操作技能水平的电子维修和工厂电器维修的专业技术人才
就业方向:家电、通信产品生产制造、办公自动设备、信息服务等
计算机应用专业(学校重点骨干专业)
培养目标:本专业培养具有创新精神和实践能力,具备计算机及相关设备的维护与维修、网络基础知识、各行业应用软件等应用能力和操作能力的中等技术应用型人才。
技能培训:办公自动化、网络工程师、数据库工程师、程序员等证书。
就业方向:可从事计算机硬件维修、计算机软件开发、网络管理、网站开发等工作
会计专业
培养目标:培养具有良好的会计职业道德,熟悉相关法律、法规,具备会计上岗工作所需的基础理论知识,能从事会计及其相关岗位的技术型专业人才。毕业后能够加快地从事各种会计核算工作、直至单人主管会计的初、中级应用型专业人才。
技能培训:取得会计从业资格、中级电算化、助理会计师等证书
就业方向:会计学专业毕业生可以在工业、商品流通企业、对外贸易、外资企业、行政事业单位、交通运输、旅游、等行业和部门从事会计、财务管理等工作;还可以到会计师事务所、税务师事务所从事审计、纳税申报等工作。
老年服务与管理
培养目标:专业培养面向各级民政部门、老年机构、老年事业产业单位、老年社会团体领域第一线的、从事老年事业管理、老年产业经营、老年社团活动的报务与管理工作的技能应用型人才。
技能培训:老年人生活护理能力;老年人心理护理能力;老年人疾病照护能力;老年人休闲活动组织与策划能力;养老机构经营与管理能力;老年康复保健。
就业方向:在各级养老机构(社会福利院、敬老院、老年公寓、居家养老服务中心等、从事老年人高级生活护理、康复保健等技术服务工作;在各级养老机构的行政管理、护理管理、后勤管理等岗位从事基层管理工作;在社区、养老机构等处从事老年社会工作。
收费标准:住宿费800元/年,书本费400元/年,保险费60元/年。新生入学300元军训服装费,200元公务押金(毕业时退还)。家庭经济困难学生持《农村低保》《城市低保》及《参加认证》,可向学校申请减免住宿费书本费。

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