四川天一学院2023(五月花金堂)-招生

一：定向班基本情况：
1.就读条件：一次性交费（23800元）可就读宝马定制班。
2.学生报名后直接与长征宝马签订定向就业培训协议，100%保证学生毕业后在长征宝马工作。
3.学生每学期会安排去长征宝马5s大厦实训。
4.学生实训时，师生比列为1：5，即一名师傅带领五名学生。
5.地址：成都市三环路龙潭立交外侧龙潭工业园区内航天路2号长宝大厦。
二：就业方向及待遇：
销售：
⑴销售顾问专业：销售助理、销售顾问、内训师、销售指导员。
⑵销售管理：销售助理、销售顾问、展厅经理、销售经理。
售后：
⑴售后服务：服务顾问助理、服务顾问、服务顾问主管、售后经理。
⑵零件管理：零件助理、零件顾问、零件经理。
客户关系管理：客户关怀专员、客户关系主管、客户经理。
车间：
⑴车间技术方向：车间技工、技师、高级技师、内训师、技术总监。
⑵车间管理方向：车间技工、班组长、机电钣金主kz管、车间经理、售后经理。
工资待遇：底薪3000—4000（不含提成），底薪由宝马集团总公司发放工资卡，提成由企业发。
就业地点：成都、德阳、乐山、自贡、眉山、遂宁、龙泉等地都有宝马4s店。
三：工作基本概况及条件：
1.学生工作前先进行轮岗（即每个岗位都亲自的体验操作），后根据学生意愿、实际学习、工作、操作等综合方面确定岗位，工作后再最后定岗。
2确定定岗后，年满18岁的学生与公司签订正式劳务合同，未满18岁的学生可在工作岗位正常工作直至18岁签合同。
3.学生入职3-6月后进行宝马认证。
⑴宝马认证：宝马中国上岗职业证证书。初级、一级、二级、三级、四级、五级（每认证上升一级，底薪待遇上调1000—1500）
⑵认证条件：根据学员相对应的工作岗位、综合素质，技能、对汽车各数了解、流程等方面进行认证，须达80分以上才能通过认证，认证通过率在80%左右。
⑶宝马认证每年可认证一次，3年后还没认证成功则不合适在宝马公司，可去长征旗下其他汽车品牌4s店。
⑷学员变换工作岗位则需要重新认证。
四：长征宝马定向班的优势：
1.学生实训工作地点均在长征宝马5s大厦。
2.汽车新能源、新技术只有5s店才有，推广善及后才分到各4s店。
3.长征宝马大厦全球首家18层宝马5s大厦。
4.它属于宝马人才培训基地，不是中介培训机构，而是宝马自身的培训基地。
5.长征集体除宝马汽车品牌以外，还有一汽大众、东风、本田、沃尔沃、长安福特、上海大众、奇瑞、BYD等30多家汽车品牌的4S店，如若学生不愿去宝马也可去其他汽车品牌发展。
专业介绍：
汽修是适应社会发展的需要，随着中国社会的发张，汽车数量的增加，汽车维修人员的缺乏，需要一批专业强、素质高的维修人员。汽车维修作
为教育部实施的技能紧缺人才培养工程重点之一，全国人才需求量30多万。
培养目标：培养适应现代汽车行业发展，掌握汽车构造与原理、汽车电器设备、汽车检测设备使用、汽车故障诊断等多方面的汽车基础知识，熟练掌握各
种汽车检测设备的使用及整车的检测流程，具备汽车检测专业较高的操作技能和技术指导技师层次，具有一定汽修企业管理的高级知识技能复合型行业金领。
就业优势：
1、就业竞争小
据教育部、人力资源与社会保障部等六部委联合发布的《紧缺人才报告》显示:汽修行业是全国四大人才紧缺
行业之一,2012年,我国汽修人才需求量缺口已达180万。由此可见,人才紧缺已经成为制约汽修企业发展的软
瓶颈,人才供不应求让汽修人才的就业竞争压力明显小于其他行业。
2、高薪起步
汽修行业在我国属于朝阳产业,《紧缺人才报告》显示:汽车维修高级技师底薪都在6000元以上,月收入高的能达到1.2万元-1.5万元。
汽修企业为争抢专业汽修人才,纷纷开出高薪与优厚待遇。
3、发展前景好
随着中国汽车销售市场的发展,维修行业也进入了迅猛发展的时期,在未来的很长时间里发展势头良好。这就意味着汽修人才不仅可以高薪起步,
更能够具有广阔的发展前景。
由于汽车保有量的剧增，事故多发而导致的的车身修复业务的增加，以及新车销量增加而导致汽车美容与装潢业务的增加，都对相关业务从业人员提供了更多、更高的要求。中国汽车产业服务人员年需求将突破500万人大关，到2020年就能够达到776万人。汽车类服务人才成为了炙手可热的“抢手货”，汽车服务行业中的复合型人才将成为竞争焦点！
专业能力：
1.具有较扎实的自然科学基础，较好的人文和社会科学基础及语言、文字表达能力
2.系统地掌握机械工程和车辆工程专业领域的技术理论基础知识，主要包括力学、机械学、电工与电子技术、
计算机技术、机械工程材料、机械控制工程，并掌握汽车构造、理论、设计、汽车电子、车身制造、汽车发动机
原理等专业基础知识和经营管理等知识；
3.具有本专业必需的制图、计算、测试、文献检索和基础工艺操作等基本技能及较强的计算机和外语应用能力；
4.了解本专业学科前沿及发展趋势；
5.具有初步的科学研究、科技开发及组织管理能力；
6.具有较强的自学能力，创新意识和较高的综合素质。

专业设备：