张新表示：“学校强调思政课教师要把育人工作放在首要的、突出的位置，并为此构建了课程融入路径、角色融合路径和管理融通路径，强化教师目标上同向、行动上同行、思想上同心。”
学校首先是将价值引领融入课程教学作为思政课质量评价的关键指标，将辅导员对学生的日常行为表现评价融入思政课平时成绩；学生入党考察也融入思政课学业要求，未达到规定成绩的取消入党推荐资格。
同时，学校实施了思政课教师联系班级、专业、二级学院的“三联系”制度，推进思政课教师与辅导员、专业课教师、党建工作者的联动协同。
学校还突出人本管理。思政课学时学分超过教育部门规定标准，按生均20元标准划拨专项经费；思政课教师晋升高级职称比例高于其他课程教师。强化制度管理，严格执行意识形态工作责任制，落实集体备课、听课评课和“一票否决”制度等，引导教师自觉以德立身、以德立学、以德施教。
通过多年的探索实践，重庆城市管理职业学院思政课建设水平居重庆市高职院校前列，思政课成为很受学生欢迎的公共课之一。2011年—2020年，教师的学生评教分数显著提升，学生满意度从2011年的88.71%提升到2020年的95.78%。近年来60%以上的学生申请加入中国共产党。
“目前，学校思政课教师队伍形成了团结、竞争、向上的良好氛围，整体素质和水平显著提高。”张新说。据了解，该校思政课教师获得各级各类表彰130余人次，荣获全国和重庆市级教学比赛一、二等奖8项。教师主持主研各类教改科研课题120余项，公开出版教材专著40余部。团队荣获2014年国家级别教学成果二等奖和2013年、2020年重庆市教学成果一等奖各1项，2016年入选全国高校示范马克思主义学院和优秀教学科研团队，2020年入选重庆市高校思政课教学科研示范团队。
