成都市育华职业学校是一所不错的学校。学校为了给学生营造浓厚的学习气氛，学校对招收的学生实行全日制教学。学校为了能让学生有一个奶好的学习环境，为学生提供了优美的校园环境，还为学生配备了齐全的教学设备。学校有计算机信息中心、电子实作室、钢琴室、舞蹈室、美术室、机器人实训室、航空实训室、高铁动车实训室、高速公路运营管理实训室、理化生实训室等大小实训室共数十个，带浴室和空调的学生公寓、带多媒体设备的现代化教室、规模宏大的学生活动中心、运动场、温馨雅致的休闲花园等配套设施一应俱全。
学校管理
以“教会做人、育人成才”为己任。师资队伍雄厚，有素质好、水平高、能力强的专职师资队伍100余人，其中资深教师和专家40余人，除在学术杂志上发表大批论文，更引领一大批青年教师在实践中脱颖而出，并结晶出一支结构更加合理、层次更加完善的师资队伍。
开设专业
建校20年以来，学校的专业设置日趋完善。目前学校设有汽车运用与维修、学前教育、铁道运输管理、星级饭店服务与管理、计算机应用、通信运营服务6个专业及1个升学班，共计20余个专业和方向，在册学生3600余人。经过不断的发展和积沉，形成了具有创新型职教特点的教育体系和教学特色，为社会培养出一大批“进得来，留得住，输得出”的优秀中、高级专业技能人才。
重点专业介绍
学前教育学是一门年轻的科学，近30年来由于科学技术的发展和社会上对学前教育的重视，学前教育理论的研究有很大进展。国外科研成果在下列方面有进一步发展：如学前教育对儿童发展的作用，家长在儿童教育中的重要作用，儿童语言和认知的发展，瑞士心理学家J.皮亚杰认知理论在学前教育领域的运用，儿童情感的发展和儿童行为的研究，幼儿园和小学衔接的实验研究，特殊儿童的教育等。中国学前教育的研究工作也日益开展，如：①扩大了研究对象，儿童的年龄延伸到 3岁前。②重视进一步运用儿童发展的理论和进行实验研究，探讨学前儿童学习的过程和道德品质形成的过程。③从学前儿童是教育的主体的观点出发,改革教育内容和教育、教学方法,培养儿童的主动性和创造性。④重视研究学前儿童智力的早期发展、幼儿园与小学的衔接等等。⑤重视研究农村学前教育的特点等等。
学前教育是研究教育现象和教育问题，揭示教育规律的学科。首先，我们得掌握“三基”即基本概念、基本理论和基本知识，并了解相关的新信息。其次，在平时的学习中应多学习相关的学科，如哲学、心理学、教育心理学、社会学、教育统计、政治经济学、伦理学和计算机等等各种相关学科，注重理论联系实际。最后，应注意参考相关书目和运用参考工具，浏览一些教育原著，阅读相关杂志报纸。
