当前位置:首页 > 新闻资讯 > 常见问题 >

中职生就业报告:供需双方想法差挺大

发布时间:2025-07-05 阅读:

摘要:吃苦耐劳精神到底重不重要?面对这样一个问题,67.7%的用人单位认为很重要,但认为吃苦耐劳精神重要的中职毕业生却只有2.2%!据悉,青岛市现有中等职业学校99所,其中包括技工学校23所,

吃苦耐劳精神到底重不重要?面对这样一个问题,67.7%的用人单位认为很重要,但认为吃苦耐劳精神重要的中职毕业生却只有2.2%! 据悉,青岛市现有中等职业学校99所,其中包括技工学校23所,在校学生26.3万人。而市教育局历时两年调研出的《青岛市中等职业学校毕业生就业竞争力现状及对策调查报告》近日出炉,报告选取全市跨越十年的各个专业的毕业生样本,与企业对中职生使用情况的调查相结合,通过双向分析,追溯在中职生培养过程中的利弊得失。报告显示,当前的职业教育与市场对人才的实际需求存在一定脱节,让用人单位更多地参与当前的中职教育已刻不容缓。 ■数据———>>>2.2%VS67.7%吃苦耐劳重不重要?“我们学校有个学生,去一家单位实习第四天就被退回来了,”2月4日,岛城一所职校的校长告诉记者,这名姓王的学生是计算机专业的,他被退回的理由是:在没事的时候拿出手机玩游戏。 这位校长表示,小王不被用人单位接纳,并不是能力的问题,而是和单位想不到一块儿去。就小王而言,他可能觉得很冤枉,因为他是在本职工作完成后,才玩手机游戏的。而对用人单位来说,他们认为小王眼里没有劳动纪律,没有敬业精神,技能再突出也不用。 市教育局在企业访谈中也了解到,令企业不满的,正是现代职校生在敬业精神、挫折忍受力与团队合作意识等职业素养方面存在一定欠缺。 同样的问题与企业要求相差不小“就业后多长时间能胜任工作?”“求职或面试中,哪些素质最重要?”在市教育局此次调查中,这样的问题同时抛给了中职毕业生和用人企业,但双方的回答却差得很远。 在上岗时间的问题上,有半数以上的学生认为就业一个月以内就能胜任工作了,但接受调查的企业中,只有15.4%的企业认为毕业生一个月可以顶岗。在对于学生能力的判断上,企业和学生的观点明显有差距,学生自我感觉良好,企业则心存疑虑。在对“就业者哪项素质最重要”的认识问题上,有六成毕业生和企业都把“专业知识”列为首选,算是达成共识,但他们对其他素质的理解则存在很大分歧。最突出的是“吃苦耐劳精神”,只有2.2%的毕业生认为很重要,而高达67.7%的用人单位将其列入选择——当相当多的用人单位将吃苦耐劳当作毕业生重要素质之一时,毕业生们却将其忽略不计了。 此外,仅有4.5%的毕业生认为“口头表达能力”很重要,但企业方面的重视率却为33.4%。贪图实习费错过宝贵实习机会毕业生和企业想不到一起去令人担忧,而家长有时会在两者之间再插上一脚,起到更加不好的效果。岛城一所职校的校长给记者讲了这样一个真实事例,学生小孙是动漫专业的学生,在学校老师争取下,进入青岛一家著名的动漫公司实习,但当家长听说实习费被培训费抵消时,强烈反对孩子在那里实习。实际上这家动漫公司技术先进,从未招过中专生,很多大学生交培训费才能留下,家长的“短视”使孩子错过了很好的学习机会。

关键词:中职,生就业,报告,供需,双方,想法,差挺,大,

在线报名
姓名: *
年级: *
性别: *
年龄: *
地址: *
电话: *
专业: *
QQ:
 
  选择提交,视为您同意《隐私保障》条例
延伸阅读
  • 贵州航天职业技术学院中职部2026年招生录取分数线

    点击:168 发布时间:2026-04-17

    贵州航天职业技术学院中职部2018年录取分数线暂未公布,预计在2018年6月份公布。以往数据表明中职学校在划定录取分数线时,通常以考生当地普高招生分

  • 2026年的贵州铁路学校毕业生就业率高吗

    点击:101 发布时间:2026-04-13

    随着国内中专类学校越来越多以后,对很多初高中毕业生在报考的过程中都会有着很多的选择。当然,这些毕业生主要应该要考虑到哪些方面呢?专业、就

  • 贵阳铁路乘务专业毕业生就业安置办法

    点击:227 发布时间:2026-04-11

    1、机制保障: 学校建立了由校长挂帅的就业安置体系,有专门的发展规划处、长三角办事处、上海联络办公室、北京联络办公室、广东联络办公室、福建

  • 毕业生就业率连续五年95%以上

    点击:32 发布时间:2026-04-11

    中国职业技术教育学会27日发布《2012中国中等职业学校学生发展与就业报告》。从2007年到2011年,中职学校毕业生总人数超过3000万人,就业率连续5年保持在

  • 巴中职高和中专学校哪个好

    点击:43 发布时间:2026-04-03

    职高和中专学校哪个好?首先,小编先来告诉大家,职高和中专的区别。职高和中专属于同等学历,即“中专学历”。职高的全称是职业高中,属于初

  • 巴中职高和中专学校有哪些区别

    点击:273 发布时间:2026-04-02

    职高和中专学校有哪些区别?职高即职业高中,属于初中毕业后考入。培养目标与中等专业学校类似。中专是我国高级中等教育的重要组成部分,学生在学校

  • 巴中职高好还是中专学校好

    点击:32 发布时间:2026-04-02

    职高好还是中专学校好?职业高中是高中阶段的一部分,一般简称高中或者高中阶段。一般来说职高和普高并无太大区别。只是职业高中,要求技术性和职业

  • 贵阳幼师学校解析幼教专业毕业生就业能否创新高?

    点击:239 发布时间:2026-03-14

    大家选择热门专业的一个原因是因为如今社会的就业形势不容乐观,而热门专业,大多是因为行业对于人才的紧缺,最近在 贵阳幼师学校 的招生过程中,

  • 贵阳幼师学校解析幼教专业毕业生就业能创新高吗?

    点击:173 发布时间:2026-03-14

    大家选择热门专业的一个原因是因为如今社会的就业形势不容乐观,而热门专业,大多是因为行业对于人才的紧缺,最近在 贵阳幼师学校 的招生过程中,

  • 贵阳幼儿师范学校毕业的学生就业会不会轻松?

    点击:109 发布时间:2026-03-13

    说到如今的就业问题,想必大家都是有所了解的,对于就业也会感到非常的头疼,毕竟如今时代的发展,企业在进行人员的招募过程中,也逐渐认识到了技

  • 贵阳幼儿师范学校毕业的学生就业轻松吗?

    点击:180 发布时间:2026-03-13

    说到如今的就业问题,想必大家都是有所了解的,对于就业也会感到非常的头疼,毕竟如今时代的发展,企业在进行人员的招募过程中,也逐渐认识到了技

  • 贵阳职业技术学院(中职部)2026年招生简章

    点击:156 发布时间:2026-03-13

    贵阳职业技术学院(中职部)是贵阳市政府主办的公办全日制中职,与高职部同校共享资源;2007 年建校,是教育部首批现代学徒制试点、国家级高技能人才培

  • 重庆市万州职业教育中心2026年招生简章(全日制公办中职)

    点击:176 发布时间:2026-03-12

    重庆市万州职业教育中心是由重庆市万州区教育委员会举办的公办全日制普通中等职业学校,属三峡工程二期移民全迁单位,创办于1981年,是全国首批国办

  • 贵阳铁路学校学生就业形势分析

    点击:192 发布时间:2026-03-11

    大家对于现在社会上的一些就业形势,想必大家都是有所了解的,不少的同学在选择专业的时候都会考虑选择一所比较好就业的专业,铁路行业作为现在的

  • 全日制公办中职——重庆市云阳职业教育中心2026年招生简章

    点击:163 发布时间:2026-03-10

    重庆市云阳职业教育中心是一所具有中职学历教育、中短期技能培训、成人教育、职业技能鉴定等办学职能的全日制公办中等职业学校,是重庆市重点中职

  • 国家重点公办中职——重庆市大足职业教育中心2026年招生简章

    点击:184 发布时间:2026-03-10

    重庆市大足职业教育中心是大足区唯一一所公办国家级重点中职学校、第三批国家中职教育改革发展示范学校、重庆市高水平中职学校、重庆市优质中职学

  • 贵阳铁路学校是如何保证学生就业的?

    点击:245 发布时间:2026-03-09

    贵阳铁路学校在多年的办学过程中,良好的口碑、培养出的专业技术人才是很多铁路企业都非常需要的,贵阳铁路学校实行校企合作来增强我校学生的就业

  • 贵州工业职业技术学院中职部2026年招生简章

    点击:163 发布时间:2026-03-06

    贵州工业职业技术学院是贵州省教育厅直属公办高职院校,其中职部依托学院优质资源办学,属于公办学校,前身为 1958 年成立的贵州省化工学校,1999 年

  • 【国家重点公办中职】重庆市女子职业高级中学2026年招生简章

    点击:158 发布时间:2026-03-05

    重庆市女子职业高级中学是重庆市唯一一所专门针对女性进行学历教育和职业培训的首批国家重点中职学校、首批国家示范中职学校,被誉为现代女性人才

  • 贵州中专职业学校:中职学生如何创业?

    点击:70 发布时间:2026-03-02

    贵州中专职业学校:中职学生如何创业? 一、控制资金,减少风险 俗语有云:“破釜沉舟,置之死地而后生。”但这种精神对于初次创业者显然是不太可

  • 上一新闻 上一篇:职高生,创业之路天地宽
  • 下一新闻 下一篇:2014年职业教育:推开“春天”的窗户登高远行