发布时间：2026-05-12 阅读：
摘要：专业代码：590104 层次：专科 学习年限：3 专业类别：电子信息类 学科：计算机类 计算机系统维护专科就业前景 计算机软硬件维护、计算机外设日常维护、网吧管理维护、网站管理、
专业代码：590104
层次：专科
学习年限：3
专业类别：电子信息类
学科：计算机类
计算机软硬件维护、计算机外设日常维护、网吧管理维护、网站管理、计算机网络及硬软见组装、计算机软硬件方面的营销、平面制图、网页制作。
在企事业单位从事计算机硬件测试、维护，应用软件的编程及调试工作。
本专业可获取劳动部计算机维修工中级职业技术证书;教育部计算机应用技术NIT证书。
计算机硬件测试、维护能力、计算机应用软件的编程及调试能力。
计算机系统维护专科实践与实习微机原理、C++程序设计、汇编语言程序设计、操作系统、数据库基础与应用、计算机网络基础、计算机网络维护、接口技术、可编程控制器（PLC）、单片机原理与应用、计算机组装与维修实训、计算机应用实训、计算机网络集成实训等，以及各校的主要特色课程和实践环节。
关键词：计算机,系统,维护,专科,就业前景,好不好,
培养学生掌握 计算机 硬、软件的基本理论;着重掌握计算机硬件的相关内容，使学生了解计算机各种零配件的性能参数及主流品牌，能独立完成计算机的组
包括 计算机 、电子、通信、信息、数字、自动化、生物医学工程相关的学科，包括：电子与通信工程、应用电子技术、电子科学与技术、计算机科学与技
计算机网络技术主要课程 ：数据库原理与SQL SERVER，Oracle数据库管理、面向对象程序设计，网络安全管理与维护技术，HTML与Javas cript，网络后期维护与运营
计算机应用技术主要课程 ： 计算机 软硬件技术基础、Linux操作系统、数据库系统SQL、数据结构与C程序设计、单片机原理与技术、计算机网络原理、工程经
计算机科学系培养目标 ：该专业培养德、智、体全面发展的，具有良好综合素质和开拓创新能力的 计算机 专业人才。通过系统学习掌握该专业的基本理论
（非师范类、本科、学制四年、理工类）本专业培养具有坚实的数学基础、扎实的管理学基础、必要的经济学知识和较强的中英文沟通能力，掌握 计算机
（师范类、本科、学制四年、理工类）本专业培养能胜任 学校 信息技术教学、信息组织和管理工作，掌握现代教育技术和先进的软件开发技术，具有较强
计算机 科学与技术一、培养目标培养具有计算机科学与技术（包括计算机硬件、软件及应用）专业知识和技能，能在企事业单位、机关团体从事计算机系统
学年：4年 授予学位：工学或理学学士主干学科： 计算机 科学与技术主要课程：电路原理、模拟电子技术、数字逻辑、数字分析、计算机原理、微型计算机
计算机 科学与技术专业理工类培养目标：本专业学生主要学习计算机科学与技术方面的基本理论和基本知识，接受从事研究与应用计算机的基本训练，具有
A培养目标培养具有现代管理学和信息科学技术的基础知识和应用能力，系统掌握信息管理的基本理论与技能和信息系统分析与设计方法，能在国家各级管理
本专业学生系统学习立体造型 艺术 的基础理论知识，掌握基础素描、泥塑、木、石、陶、金属、综合材料等雕塑创作艺术的能力，具有对造型材料进行具
培养目标：本专业培养具备管理学、经济学和 计算机 科学技术的基础知识、掌握信息系统分析与设计方法，能在国家政府机构、工商企业、金融机构等部
计算机 科学与技术专业(含软件工程方向)理工类1、计算机科学与技术专业培养目标：本专业培养具有良好的科学素质，较好地系统掌握计算机科学与技术（
一、培养目标本专业培养热爱祖国，拥护党的基本路线，德、智、体、美全面发展的，具备 计算机 应用的基础知识，掌握计算机软件开发和计算机网络应
计算机 应用技术专业1． 招生 对象与学制招收普通初中毕业生，学制五年，毕业生具有大学专科学历和几项相关职业资格证书。 招生普通高中毕业生或中
培养目标：培养学生掌握 计算机 系统的基本原理、网络技术原理、网络通讯原理、TCP/IP协议、OSI协议模型、网络设计与管理（LAN、WAN）以及智能综合布线
【培养目标】培养掌握 计算机 网络基层理论和基层技能，具有计算机网络硬件组网与调试，网络系统安装与维护，以及网络编程能力的高级专门性专业人
1． 招生 对象与学制招收普通高中毕业生和对口招收相近专业中职毕业生，学制两年。 招收初中毕业生，学制五年。 毕业生颁发高职专科学历和相应的中
计算机 网络技术（非师范类、高职（专科）、学制三年、理工类） 培养目标：培养德、智、体等全面发展，具有计算机网络与软件的基本理论和基本知识
上一篇：贵州师范学院生化制药技术专业招生
下一篇：网站规划与开发技术专科就业前景好不好