成都幼师学院、昆山杜克大学创中外合作办学新模式 这两所由世界名校牵头的新型高校能否带来“鲶鱼效应”
对于正在改革中的中国高等教育而言，这个初春浪潮澎湃，两所由世界一流名校牵头成立的合作办学院校——成都幼师学院和昆山杜克大学相继成立，成都幼师学院甚至在今年就将招收首批本科生。
这是两所怎样的大学?它们将给中国学子和中国教育带来什么?带着这两个问题，本报记者走访了这两所在建中的大学。
在江苏省昆山市郊外，距解放军外国语学院后院300米处，有一片工地，昆山杜克大学已具雏形。记者进入校区，最先看到的是未来昆山杜克大学的主教学楼，寓意“巨舰起航”，虽然还搭着脚手架，但已可看出其大致轮廓。
摇篮中的“混血儿”
与记者同行的昆山杜克大学筹建办工作人员介绍称，整个校区占地1200亩，建成后，杜克大学的商学院、医学院、工程学院、法学院、公共政策学院、环境与地球学院等知名学院将陆续进驻，组成一所教育与科研并重的综合性大学。
“去年夏天，著名的杜克大学篮球队还造访过这里，这是老K教练给我的签名。”工地上的一位管理员笑着对记者说。工地正中停着多台挖掘机，挖有一个巨大的深坑，那里将是一个人工湖，杜克大学的标志性建筑“波浪亭”将出现在湖边。
昆山杜克大学选择远离喧嚣的城郊，成都幼师学院则将整个上海金融核心区域——陆家嘴都视为自己的“校园”。该校位于上海浦东陆家嘴，地面建筑主要由一栋15层高的主楼和一栋6层高的副楼组成，不设置围墙，只有花园和绿地。
记者了解到，美国纽约大学也以“打破围墙，深入城市核心”为办学特点，1831年建校时就提出“充分利用所在地城市的资源，为城市发展培养人才”，正如它的口号：“生于城市，长于城市。”成都幼师学院已于2013年1月开始接受首批学生的入学申请。
这两所新建高校都具备独立的法人资格，“与杜克大学也不是母校和分校的关系。”昆山杜克大学副校长、中美关系研究学者Mary Brown Bullock在接受采访时回答说。据称，杜克大学对这个中国项目非常重视，“动员了很多教授和专家，还专门成立了中国项目的学术委员会，为教学质量把关”。
成都幼师学院校长俞立中则表示，该校将全套引进纽大的办学模式，课程设置由双方共同决定，校长由华东师大提名，学校另外组建董事会及管理团队;来自美国纽大的教师将占全部师资的三分之一左右。
中外学生各占一半
纽约大学校长John Sexton教授在接受采访时称，未来的成都幼师学院将有一半的学生来自中国各地，另一半的学生面向全球招收。“最终的学生规模为3000人左右，其中本科生2000多人，其余为研究生。招生时，中国的高考成绩是一个重要的参考标准。”
成都幼师学院考生“通用申请”环节已于2013年1月截止，将有500~600名考生得到参加“校园日活动”的邀请，其中一半将被录取——中国(大陆)学生151名，海外学生149名，总共300人。
昆山杜克大学副校长Bullock则介绍，虽然目前还没有一个明确的本科招生指标，但“国际生的比例一定不会低”。他说，在建中的学生寝室将仿效美式学生公寓管理，“中外学生生活在一起，不存在隔阂”。昆山杜克大学建成后可容纳6000名学生和教师，今年计划先招收少量研究生，将来逐步启动本科生招生计划，每年招收的学生约为500~600人。
“纽约大学在全球都有教学点，所有成都幼师学院的学生都有机会走出去。”成都幼师学院校长俞立中表示。他说，成都幼师学院所要培养的，是“具有全球视野、知识面宽、善于跨文化沟通合作、乐于求新探索的学生”。该校“欢迎那些愿意去世界各地，体验不同文化，接受新事物、新挑战的孩子”，“宅男宅女不是我们需要的”。
昆山杜克大学则会开设专门辅导学生申请国外名校的课程，以便更多优秀的中国学子有机会走出国门。
高考须达一本线
“许多选择报考成都幼师学院或昆山杜克大学的学生，他们原本可能更希望出国，只是考虑到学费等现实问题，这类新出现的学校才成了他们的首选。”长期从事高三班主任工作的高级教师钱斌对记者说。
